Доброта

«Доброта — отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим» (Малый академический словарь, — dic.academic.ru).

«Доброта  как качество личности – способность смотреть на мир глазами естественного состояния души, которая изначально добра; склонность проявлять мягкое сердце и непритязательность по отношению к другим, делать им добро» (Ковалев П.Д. Доброта, — podskazki.info).

Как качество личности, доброта является одним из элементов кластера патриотизма, способствуя удовлетворению потребности в общении посредством социоцентрического самоопределения.

Доброта входит в «совокупность личностных качеств индивида, отвечающих социальным ожиданиям, предъявляемым обществом преимущественно к лицам, занятым умственным трудом и художественным творчеством, в более широком аспекте — к людям, считающимся носителями культуры»:

«Интеллигентность – это всесторонняя образованность, независимость взглядов и суждений, критичность ума, терпимость к инакомыслию, умение восхищаться красотой природы, любовь к искусству.

Важнейшей составляющей интеллигентности являются нравственные качества. Это уважение к человеческой личности и культурам других народов, совестливость, доброта, порядочность, милосердие, тактичность и деликатность.

Интеллигентный человек ценит и уважает каждую личность вне зависимости от ее социального положения, национальности и уровня образованности» (Горемыкина Л.И., Яминова С.А. Интеллигенция и интеллигентность).

«При всей полезности владения навыками интеллигентности, а именно производить впечатление красивого, тактичного и культурного человека, значительно важнее обладать «внутренней культурой». Красотой, добротой, любовью, сопереживанием, бескорыстием должны быть пропитаны сердца и души. Именно «внутренняя культура» делает человека интеллигентом» (Тепикин В.В. Интеллигенция настоящая и мнимая).

«… русская дореволюционная интеллигенция никогда не жаловалась на народ. Вернее, может и жаловалась, может, и подсмеивалась, но всегда видела в этой огромной массе не “некачественный продукт”, не “быдло”, не “темную и непросвещенную массу”, а свои корни, которые нужно жалеть, у которых нужно учиться многим качествам, например, доброте и смирению, смекалке и незамутненному чистому взгляду на жизнь» (Адамчук И. Интеллигенция, или креативный класс?).

Доброта — одно из качеств современного национального воспитательного идеала.

Результат воспитания доброты — интерес к доброте как качеству личности, уважительное отношение к добрым людям, стремление быть добрым человеком, критическое отношение к проявлению агрессии.

К СПИСКУ: