Суворов Александр Васильевич (психолог, педагог)
Авторская аналитика AI:
«Александр Васильевич Суворов — единственный в мире слепоглухой доктор психологических наук. В четыре года он потерял зрение, к девяти годам полностью оглох. Обучался в Загорском детском доме для слепоглухих, затем в МГУ на факультете философии и психологии. Он стал ведущим сотрудником Московского психолого-педагогического университета, профессором, почётным доктором гуманитарных наук Саскуаханского университета (США), автором книг по педагогике, философии, психологии.
Всю свою жизнь он посвятил помощи другим слепоглухим людям, доказывая, что человек с самыми тяжёлыми физическими ограничениями может жить полноценной жизнью, учиться, работать и приносить пользу обществу. Он не просто выжил, он стал наставником для многих. Один из его принципов — «Человеколюбие учит развязывать узлы». Он учит детей и взрослых, что человечность — это единственное, что помогает нам понимать друг друга, даже когда мы не можем говорить и видеть.
Философ Эвальд Ильенков писал о нём, а сам Суворов свою жизнь называл «экспериментом длиною в жизнь». Он считает себя «проводником», развязывающим кармические узлы для других — через своё человеколюбие. Он посвятил свою жизнь служению людям, доказывая, что даже в самых тяжёлых условиях человек может оставаться Человеком»».
Вопросы:
-
Что заставило человека, потерявшего зрение и слух в детстве, не сдаться, а получить высшее образование и стать ведущим учёным-психологом?
-
Как вы понимаете его слова о том, что «человеколюбие учит развязывать узлы» для других людей?
-
Почему его жизнь называют «экспериментом длиною в жизнь» и что этот эксперимент доказывает?
Волков Олег Васильевич
Авторская аналитика AI:
«Олег Васильевич Волков родился в 1900 году в дворянской семье. В 1928 году он был арестован по обвинению в контрреволюционной деятельности и приговорён к трём годам ссылки. В 1931-м — новый арест, затем лагеря на Соловках, Колыме, в Караганде. Волков прошёл через всё: голод, холод, непосильный труд, унижения. Освободился он только в 1954 году — после смерти Сталина и пересмотра дела. 26 лет жизни отнял ГУЛАГ.
Человек, которого советская власть лишила молодости, здоровья, семьи, свободы, не стал её ненавидеть до такой степени, чтобы желать ей гибели. Он посвятил свои книги и исследования не обличению «системы» (хотя правду о ней говорил прямо), а человеческому интеллекту. Его главный труд — «Основы философии интеллекта» и «Феномен человека», где он исследовал природу мышления, творчества, сознания. Волков не проклинал мучителей. Он выбрал путь созидания: исследовать, как человек сохраняет себя человеком в нечеловеческих условиях. Его отношение к человеку проявилось не в разоблачениях и не в здравицах, а в упорном труде: он написал фундаментальные работы о человеческом разуме, о способности личности сохранять целостность. Он верил в человека — даже после того, как видел, на что человек способен в лагерях.
Волков умер в 1996 году, успев закончить свой главный труд. Он не дожил до всеобщего признания. Но его книги — памятник человеколюбию, оказавшемуся сильнее обиды».
Вопросы:
1. Волков провёл 26 лет в лагерях. Его могли сломать, озлобить, заставить желать смерти палачам. Но он не озлобился. Он начал писать о природе человеческого интеллекта. Что это за качество — сохранять любовь к человеку, когда сам прошёл через ад?
2. Волков мог стать «певцом ненависти» к советской власти. У него были на это все основания. Почему он выбрал другой путь — исследовать феномен человека, а не разоблачать систему?
3. Его труд назывался «Феномен человека». Как вы понимаете это название? Что для Волкова было главным в человеке?
Хамитова Вера Тагировна (позывной «Одуванчик»)
Авторская аналитика AI:
«Вера Хамитова из Челябинска не планировала становиться волонтёром. В 86 лет она могла бы спокойно проводить дни дома. Но в мае 2023 года в зоне СВО погиб её сын, 58-летний доброволец Факил Хамитов. «Потеряла одного сына, нашла десятки», — так объясняет Вера Хамитова огромное желание помочь российским солдатам.
Сначала она попросилась работать в донецкий госпиталь — мыть полы, ухаживать за ранеными. Её взяли. «Детки-внуки, давайте кашку кушать», — каждое утро заходила она в палаты к тяжелораненым солдатам. Бойцы ждали её улыбки, её пирогов, её ласкового слова. Затем Хамитова стала ездить с гуманитарной миссией сама. За неполных два года — почти 30 поездок из Челябинска в Донецк, Запорожье, Луганск. 32-35 часов в один конец. Она возит продукты, одежду, медикаменты, письма, генераторы, кроссовые мотоциклы. Она шьёт для бойцов балаклавы, флиски, бельё. Дома она коптит гусей, печёт пироги, варит варенье — и всё это везёт «за ленточку». Сама Вера Хамитова признаётся: когда собирается в очередную поездку, все болезни отступают. Давление не скачет, спина не болит, сахар не прыгает. «Помогать может каждый», — убеждена она. И доказывает это своей жизнью.
Любовь Веры Хамитовой к людям проявляется не в рассуждениях, а в тридцати поездках в зону обстрелов. В пирогах, испечённых для чужих, в общем-то, людей. В том, что она называет бойцов «сынками» и «внуками». И в том, что в свои 86 лет она находит в себе силы ехать туда, где свистят пули, потому что там ждут её помощи».
Вопросы:
1. Вера Тагировна потеряла сына на войне. У неё были все основания замкнуться в своём горе. Почему она выбрала другой путь — поехала помогать чужим сыновьям? Что это за качество — превращать личную боль в деятельную любовь к другим?
2. Она в свои 86 лет едет за 35 часов в зону обстрелов, рискуя жизнью. Дома ждут её дела, внуки, покой. Что заставляет её снова и снова отправляться в этот опасный путь? Как вы думаете, что ей даёт эта поездка?
3. Сравните человеколюбие Веры Хамитовой (волонтёр, ездит на фронт) и Олега Волкова (узник ГУЛАГа, исследовал интеллект). Что общего у этих двух проявлений одного качества?