Зоя Богуславская
Безусловно, поучиться у нашей великой соотечественницы есть, чему. Представление о том, какой смысл вкладывает Зоя Борисовна Богуславская в понятие интеллигентности, можно получить из ее воспоминаний, взглядов, утверждений.
Наследие русской интеллигенции
Цель рубрики «Носители интеллигентности» — обратить внимание соотечественников на наличие среди наших современников по-настоящему интеллигентных людей.
Безусловно, поучиться у нашей великой соотечественницы есть, чему. Представление о том, какой смысл вкладывает Зоя Борисовна Богуславская в понятие интеллигентности, можно получить из ее воспоминаний, взглядов, утверждений.
При всей необыкновенной скромности Владимира Петровича Заманскоого, не заметить и не оценить свойственную ему интеллигентность просто невозможно. Но, если бы он ею и не обладал, совершенное актером в годы Великой Отечественной войны вызывает глубочайшее уважение и благоговение перед этим великим человеком.
Татьяну Львовну Пилецкую любят, ею восхищаются и непременно задают вопрос о секрете ее молодости и красоты. А секрет прост: внутренняя гармония, внешне проявляющаяся в виде интеллигентности, придает актрисе силы и заряжает энергией окружающих ее людей.
Люди, к категории которых относится Александра Николаевна Пахмутова, из-за своей принципиальности, строгости, категоричности редко вызывают ассоциации с понятием «интеллигентность». Нам ведь долго внушали, что интеллигент может быть только гнилым или вшивым.
У интеллигентной Людмилы Ивановны Хитяевой есть, чему поучиться. И не только женщинам. Её оптимизму, решительности, твердости могли бы позавидовать многие мужчины.
Тема интеллигенции в творчестве Игоря Петровича Золотусского не случайно занимает одно из ведущих мест. Как историк литературы он не мог обойти эту тему стороной, а, главное, не мог не обратить внимание на нравственное состояние нынешнего поколения интеллигенции.
Известно, Шалва Александрович Амонашвили сформулировал огромнейшее число очень ценных педагогических мыслей. Однако не все понимают, что воплотиться в жизнь они способны только в том случае, если станут достоянием именно интеллигентного учителя. Неинтеллигентный их либо не поймет, либо не оценит, либо не сможет применить по назначению.
Глядя на Владимира Ивановича Федосеева, невольно возникает вопрос, что больше повлияло на формирование его личности, — эпоха, в которой были живы представители старой русской интеллигенции, или музыка?
Как носителю истинной интеллигентности, Городницкому не раз приходилось задумываться о судьбе русской интеллигенции и ее роли в жизни современного общества. Выводы, сделанные Александром Моисеевичем, вынуждают не столько согласиться с ними, сколько задуматься.
Тому, что интеллигентность Станислава Андреевича Любшина отмечается зрителями, удивляться не приходится, а новость о том, что она оказывает педагогическое воздействие на подрастающее поколение, оказалась приятной неожиданностью.